Le sommeil : réveillons nos pratiques !

Observer, s'ajuster et accompagner l'endormissement du jeune enfant

Durée

1 jour (7h)

Modalité

Présentiel en intra - salle permettant les mises en situation en demi-groupes

Effectif

4-40 participants

Certification

Attestation de fin de formation et certificat de réalisation - action non certifiante

Présentation

Un bébé dans les bras, qui pleure, se cambre, refuse de fermer les yeux. Vous le bercez, vous chuchotez, vous changez de position… Quarante minutes plus tard, il s'endort enfin. Vous le posez tout doucement. Et un quart d'heure après, il se réveille.

Cette scène, toutes les professionnelles de la petite enfance la connaissent. Elle épuise les bras, la patience, et elle laisse souvent un sentiment d'impuissance. Pourtant, des solutions existent.

Et si on regardait autrement ce moment ? Observer le bébé avant d'agir, repérer ses signes de fatigue, comprendre ce qu'il exprime, prendre conscience de notre propre tension, ajuster notre voix, nos gestes, l'environnement : chaque petit changement peut transformer l'endormissement.

Pendant une journée, deux formatrices vous accompagnent pour construire pas à pas votre boîte à outils de l'endormissement : des outils découverts, testés et adaptés à votre réalité. Vous repartirez avec des réponses concrètes, pour des siestes plus sereines… pour les bébés comme pour vous.

Objectifs pédagogiques

Comprendre les besoins du bébé autour du sommeil et de l'endormissement
Observer le bébé et analyser les situations d'endormissement
Prendre conscience de son propre état émotionnel et corporel lors de l'accompagnement
Identifier l'influence de l'environnement et des pratiques professionnelles sur l'endormissement
Adapter sa posture professionnelle aux besoins du bébé
Construire des réponses concrètes et transférables dans sa pratique
Comprendre les besoins du bébé autour du sommeil et de l'endormissement
Observer le bébé et analyser les situations d'endormissement
Prendre conscience de son propre état émotionnel et corporel lors de l'accompagnement
Identifier l'influence de l'environnement et des pratiques professionnelles
Adapter sa posture professionnelle aux besoins du bébé
Construire des réponses concrètes et transférables dans sa pratique

Compétences visées

Identifier les besoins du jeune enfant liés au sommeil et repérer ses signes de fatigue
Observer une situation d'endormissement en distinguant faits et interprétations
Analyser l'influence de l'environnement et de sa propre posture sur l'endormissement
Formaliser un plan d'action individuel et collectif applicable dans sa structure

Public concerné

Directeurs et référents techniques de micro-crèche
Éducateurs de jeunes enfants
Auxiliaires de puériculture
Titulaires du CAP AEPE
Agents de crèche

Prérequis

Aucun prérequis pédagogique
Exercer auprès d'enfants de 0 à 3 ans

Programme détaillé

Module 01

Séquence 1 - Petit dormeur, grands besoins : comprendre les besoins du bébé autour du sommeil

Séance 1.1 - Accueil, attentes, météo professionnelle d'arrivée → outil d'auto-positionnement (20 min)

Séance 1.2 - Besoins physiologiques, affectifs et relationnels du bébé, rythmes individuels, signes de fatigue (25 min)

Séance 1.3 - Rituels, transitions et conditions d'un endormissement sécurisant (15 min)

Module 02

Séquence 2 - Observer avant d'agir : regarder, écouter, comprendre

1h15

Séance 2.1 - Observer le bébé avant, pendant et après l'endormissement à partir d'extraits vidéo
Séance 2.2 - Repérer les signes de fatigue, de surstimulation, d'inconfort ou de besoin de proximité
Séance 2.3 - Distinguer ce que je vois de ce que j'imagine et formuler plusieurs hypothèses : outil d'observation

Module 03

Séquence 3 - Accueillir ce qui se passe en soi : et moi, comment je suis ?

1h15

Séance 3.1 - Émotions et manifestations corporelles face aux difficultés d'endormissement
Séance 3.2 - Représentations, attentes et situations qui augmentent la pression
Séance 3.3 - Expérimenter des moyens de retrouver une disponibilité émotionnelle et corporelle

Module 04

Séquence 4 - Penser l'environnement à hauteur de bébé : un espace qui invite au sommeil

1h15

Séance 4.1 - Mise en situation à hauteur de bébé dans les espaces de vie : bruit, lumière, température, espace
Séance 4.2 - Influence de l'organisation de la structure : transitions, rituels, temps de sommeil
Séance 4.3 - Croiser les regards sur une situation : outil d'analyse

Module 05

Séquence 5 - Le bon geste au bon moment : ajuster sa posture et ses gestes

1h15

Séance 5.1 - Expérimenter sa posture, sa voix, ses gestes et son rythme : outil de régulation
Séance 5.2 - Favoriser un climat sécurisant par sa communication verbale et non verbale
Séance 5.3 - Quand le bébé ne s'endort pas : alternatives et réajustements

Module 06

Séquence 6 - Construire des réponses en équipe : ensemble, on ajuste

Séance 6.1 - Analyse de situations réelles en équipe : outil d'aide à la décision
Séance 6.2 - Plan d'action individuel et collectif : outil de réflexion d'équipe
Séance 6.3 - Quiz de validation des acquis, bilan et évaluation à chaud

Tarifs

Type	Unité	Prix HT
Inter-entreprise - 1 journée (7 h)	stagiaire	140 €
Intra groupe - 1 journée (7 h)	groupe	870 €

Accessibilité

Conformément à la loi du 11 février 2005 et à l'article D.5211-1 du code du travail, C&Co Formation met tout en œuvre pour rendre ses formations accessibles aux personnes en situation de handicap. Toute situation particulière doit être signalée dès l'inscription au référent handicap (handicap@candco.fr) afin d'étudier les aménagements possibles : adaptation des supports, du rythme, du poste de travail pédagogique, ou orientation vers une solution partenaire. Ressources : AGEFIPH, Cap emploi 13 (04 42 95 70 30), MDPH des Bouches-du-Rhône (0800 81 48 44).