Le sommeil : réveillons nos pratiques !
Observer, s'ajuster et accompagner l'endormissement du jeune enfant
À partir de 870 € HT
- Durée
- 1 jour · 7h
- Modalité
- Présentiel
- Participants
- 4 à 40
- Sessions
- Sur demande
Satisfaction apprenants
9,4 / 10 · 404 questionnaires à chaud
Voir le détailUn bébé dans les bras, qui pleure, se cambre, refuse de fermer les yeux. Vous le bercez, vous chuchotez, vous changez de position… Quarante minutes plus tard, il s'endort enfin. Vous le posez tout doucement. Et un quart d'heure après, il se réveille.
Cette scène, toutes les professionnelles de la petite enfance la connaissent. Elle épuise les bras, la patience, et elle laisse souvent un sentiment d'impuissance. Pourtant, des solutions existent.
Et si on regardait autrement ce moment ? Observer le bébé avant d'agir, repérer ses signes de fatigue, comprendre ce qu'il exprime, prendre conscience de notre propre tension, ajuster notre voix, nos gestes, l'environnement : chaque petit changement peut transformer l'endormissement.
Pendant une journée, deux formatrices vous accompagnent pour construire pas à pas votre boîte à outils de l'endormissement : des outils découverts, testés et adaptés à votre réalité. Vous repartirez avec des réponses concrètes, pour des siestes plus sereines… pour les bébés comme pour vous.
Cette formation, en mieux chez C&Co
Formateurs experts terrain
Professionnels en activité, expertise opérationnelle confirmée. Pas de théoriciens.
Effectifs limités
Apprentissage personnalisé, mises en situation pour chacun. Pas de cours magistral.
Pédagogie active
Simulation, ateliers pratiques, retours d'expérience. Vos équipes repartent avec des automatismes.
Financement clé en main
OPCO, France Travail, plan entreprise : nous montons gratuitement le dossier avec vous (subrogation).
Pour qui ?
· 5 profils- Directeurs et référents techniques de micro-crèche
- Éducateurs de jeunes enfants
- Auxiliaires de puériculture
- Titulaires du CAP AEPE
- Agents de crèche
Prérequis
· 2 requis- Aucun prérequis pédagogique
- Exercer auprès d'enfants de 0 à 3 ans
01Séquence 1 - Petit dormeur, grands besoins : comprendre les besoins du bébé autour du sommeil
1h
Séquence 1 - Petit dormeur, grands besoins : comprendre les besoins du bébé autour du sommeil
1h
Séance 1.1 - Accueil, attentes, météo professionnelle d'arrivée → outil d'auto-positionnement (20 min)
Séance 1.2 - Besoins physiologiques, affectifs et relationnels du bébé, rythmes individuels, signes de fatigue (25 min)
Séance 1.3 - Rituels, transitions et conditions d'un endormissement sécurisant (15 min)
02Séquence 2 - Observer avant d'agir : regarder, écouter, comprendre
1h15
Séquence 2 - Observer avant d'agir : regarder, écouter, comprendre
1h15
- Séance 2.1 - Observer le bébé avant, pendant et après l'endormissement à partir d'extraits vidéo
- Séance 2.2 - Repérer les signes de fatigue, de surstimulation, d'inconfort ou de besoin de proximité
- Séance 2.3 - Distinguer ce que je vois de ce que j'imagine et formuler plusieurs hypothèses : outil d'observation
03Séquence 3 - Accueillir ce qui se passe en soi : et moi, comment je suis ?
1h15
Séquence 3 - Accueillir ce qui se passe en soi : et moi, comment je suis ?
1h15
- Séance 3.1 - Émotions et manifestations corporelles face aux difficultés d'endormissement
- Séance 3.2 - Représentations, attentes et situations qui augmentent la pression
- Séance 3.3 - Expérimenter des moyens de retrouver une disponibilité émotionnelle et corporelle
04Séquence 4 - Penser l'environnement à hauteur de bébé : un espace qui invite au sommeil
1h15
Séquence 4 - Penser l'environnement à hauteur de bébé : un espace qui invite au sommeil
1h15
- Séance 4.1 - Mise en situation à hauteur de bébé dans les espaces de vie : bruit, lumière, température, espace
- Séance 4.2 - Influence de l'organisation de la structure : transitions, rituels, temps de sommeil
- Séance 4.3 - Croiser les regards sur une situation : outil d'analyse
05Séquence 5 - Le bon geste au bon moment : ajuster sa posture et ses gestes
1h15
Séquence 5 - Le bon geste au bon moment : ajuster sa posture et ses gestes
1h15
- Séance 5.1 - Expérimenter sa posture, sa voix, ses gestes et son rythme : outil de régulation
- Séance 5.2 - Favoriser un climat sécurisant par sa communication verbale et non verbale
- Séance 5.3 - Quand le bébé ne s'endort pas : alternatives et réajustements
06Séquence 6 - Construire des réponses en équipe : ensemble, on ajuste
1h
Séquence 6 - Construire des réponses en équipe : ensemble, on ajuste
1h
- Séance 6.1 - Analyse de situations réelles en équipe : outil d'aide à la décision
- Séance 6.2 - Plan d'action individuel et collectif : outil de réflexion d'équipe
- Séance 6.3 - Quiz de validation des acquis, bilan et évaluation à chaud
Méthodes
- Pédagogie active participative et expérientielle autour d'un fil rouge : la boîte à outils de l'endormissement
- Apports théoriques
- Analyse d'extraits vidéo
- Expérimentations corporelles et mises en situation
- Analyse de situations en équipe
- Quiz interactif
- Ateliers en demi-groupes de 20 en rotation avec une formatrice par groupe
Moyens
- Livret « Ma boîte à outils de l'endormissement » remis à chaque participant et bibliographie de référence
- Outils pratiques individuels construits et expérimentés pendant la journée
- Support de réflexion d'équipe laissé à la structure
- Extraits vidéo d'observation / vidéoprojecteur et paperboard
Évaluation
- Avant la formation : questionnaire de positionnement en ligne
- Pendant la formation : observation lors des ateliers et quiz interactif
- En fin de formation : quiz de validation des acquis avec un seuil de réussite de 70 %
- Restitution en trois niveaux : acquis / en cours d'acquisition / non acquis
- Satisfaction à chaud en fin de session et questionnaire commanditaire
- Évaluation à froid à 6 mois sur le transfert des acquis
Formation co-animée par Alice Maret, éducatrice de jeunes enfants, éducatrice Montessori 0-3 ans et 3-6 ans, ancienne directrice de deux micro-crèches, formatrice petite enfance, et Linda Duchaussoy, coach et consultante, formatrice (Bulle Solutions). Compétences vérifiées et suivies par la direction pédagogique de C&Co Formation.
Paiement à réception de facture. Conditions particulières applicables selon la convention en vigueur avec le client. Net de taxe - TVA non applicable, article 261-4-4° a du CGI.
Conformément à la loi du 11 février 2005 et à l'article D.5211-1 du code du travail, C&Co Formation met tout en œuvre pour rendre ses formations accessibles aux personnes en situation de handicap. Toute situation particulière doit être signalée dès l'inscription au référent handicap (handicap@candco.fr) afin d'étudier les aménagements possibles : adaptation des supports, du rythme, du poste de travail pédagogique, ou orientation vers une solution partenaire. Ressources : AGEFIPH, Cap emploi 13 (04 42 95 70 30), MDPH des Bouches-du-Rhône (0800 81 48 44).
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