Premiers pas dans l'art

Faire vivre l'éveil artistique et culturel au quotidien avec les tout-petits

Durée

1 jour (7h)

Modalité

Présentiel, dans la structure cliente en intra - lieu communiqué à l'inscription en inter

Effectif

4-12 participants

Certification

Certificat de réalisation

Présentation

« L'art, ce n'est pas pour moi. » « Les bébés sont trop petits pour ça. » Et si c'était l'inverse ? Dès la naissance, le tout-petit regarde, écoute, touche et s'émerveille : il vit déjà l'art avec tous ses sens.

Cette journée désacralise l'art et la culture. Vous vivrez vous-même une rencontre avec une œuvre, sans jargon ni bonne réponse, puis vous découvrirez comment faire entrer l'art dans les temps ordinaires de la journée : l'accueil, le repas, les transitions… et pas seulement pendant « l'activité peinture ».

Vous repartirez avec des idées simples, une posture plus libre, et les clés pour partager ces moments avec les familles.

Envie d'aller plus loin ? Découvrez nos modules ateliers.

Objectifs pédagogiques

Expliquer pourquoi l'accès à l'art et à la culture dès la naissance est un droit et un enjeu de développement
Identifier les apports des expériences artistiques sur le développement sensoriel, émotionnel et relationnel du jeune enfant
Repérer les différentes formes d'éveil artistique et culturel adaptées aux tout-petits
Intégrer l'art dans les temps ordinaires de la journée, au-delà des activités ponctuelles
Aménager des espaces qui invitent à l'exploration artistique, en toute sécurité
Associer les familles aux expériences artistiques et culturelles de l'enfant

Compétences visées

Expliquer pourquoi l'accès à l'art et à la culture dès la naissance est un droit et un enjeu de développement
Identifier les apports des expériences artistiques sur le développement sensoriel, émotionnel et relationnel du jeune enfant
Repérer les différentes formes d'éveil artistique et culturel adaptées aux tout-petits
Intégrer l'art dans les temps ordinaires de la journée, au-delà des activités ponctuelles
Aménager des espaces qui invitent à l'exploration artistique, en toute sécurité

Public concerné

Éducateurs de jeunes enfants
Auxiliaires de puériculture
Titulaires du CAP AEPE
Agents de crèche
Assistants maternels
Animateurs en accueil périscolaire

Prérequis

Aucun prérequis pédagogique
Exercer ou se destiner à exercer auprès de jeunes enfants

Programme détaillé

Module 01

Séquence 1 - L'art dès la naissance : pourquoi c'est essentiel

1h30

Séance 1.1 - Accueil, recueil des attentes et représentations : « l'art, c'est pour moi ? »

Séance 1.2 - Le droit à l'art et à la culture dès la naissance : cadre institutionnel, Charte nationale pour l'accueil du jeune enfant et lutte contre les inégalités culturelles

Séance 1.3 - Apports de l'art sur le développement sensoriel, émotionnel, psychique et relationnel du jeune enfant

Module 02

Séquence 2 - Désacraliser l'art : vivre l'expérience

Séance 2.1 - Atelier vécu : rencontre sensible avec une œuvre, sans jargon ni bonne réponse

Séance 2.2 - L'enfant, sujet sensible et compétent : le processus avant le résultat

Séance 2.3 - Les différentes formes d'éveil artistique : arts visuels, musique, livre, danse, spectacle vivant, patrimoine

Module 03

Séquence 3 - Faire vivre l'art au quotidien

Séance 3.1 - L'art dans les temps ordinaires : accueil, repas, change, transitions

Séance 3.2 - Aménager des espaces qui invitent à l'exploration artistique : matériel, accessibilité, sécurité

Séance 3.3 - Posture de l'adulte : proposer sans imposer, accompagner sans faire à la place

Module 04

Séquence 4 - Partager l'art avec les familles et l'équipe

1h30

Séance 4.1 - Les familles, premières médiatrices culturelles : impliquer, exposer, valoriser

Séance 4.2 - Premières ressources culturelles de proximité : bibliothèque, musées, artistes, lieux du quartier

Séance 4.3 - Plan d'action individuel, quiz de validation des acquis, bilan et évaluation à chaud

Tarifs

Type	Unité	Prix HT
Intra-entreprise	groupe	870 €
Inter-entreprise	stagiaire	140 €

Accessibilité

Conformément à la réglementation en vigueur (loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivants du Code du travail), C&Co Formation met en œuvre les aménagements nécessaires pour favoriser l'accès à la formation des personnes en situation de handicap. Des ressources spécialisées peuvent être mobilisées si besoin.