
L'art et la culture chez le jeune enfant
Un droit fondamental dès la naissance
1 jour
7h au total
Présentiel
4–12
participants
Sur demande
Formation destinée aux professionnels de la petite enfance visant à comprendre, intégrer et mettre en œuvre des actions d'éveil artistique et culturel auprès du jeune enfant, afin de favoriser son développement global, son expression sensible et son ouverture au monde, dans le respect de ses besoins, de son rythme et de son environnement familial et culturel.
Cette formation, en mieux chez C&Co
Formateurs experts terrain
Professionnels en activité, expertise opérationnelle confirmée — pas de théoriciens.
Effectifs limités
Apprentissage personnalisé, mises en situation pour chacun. Pas de cours magistral.
Pédagogie active
Simulation, ateliers pratiques, retours d'expérience. Vos équipes repartent avec des automatismes.
Financement clé en main
OPCO, CPF, Pôle Emploi : nous montons gratuitement le dossier avec vous (subrogation).
Pour qui ?
· 8 profils- Éducateurs de jeunes enfants
- Auxiliaires de puériculture
- Agents de crèche
- Titulaires du CAP AEPE
- Assistants maternels
- Assistantes maternelles
- Professionnels exerçant en EAJE
- Animateurs périscolaires
Prérequis
· 1 requis- Aucun
01Séquence 1 – Fondements et enjeux de l'éveil artistique et culturel
Séquence 1 – Fondements et enjeux de l'éveil artistique et culturel
Séance 1.1 : Accès à la culture dès la naissance : cadre institutionnel et politiques culturelles Séance 1.2 : L'éveil artistique comme droit fondamental et levier contre les inégalités culturelles Séance 1.3 : Place de l'art et de la culture dans les missions éducatives de la petite enfance
02Séquence 2 – Art, culture et développement global du jeune enfant
Séquence 2 – Art, culture et développement global du jeune enfant
Séance 2.1 : Apports de l'art sur le développement psychique, émotionnel et relationnel Séance 2.2 : L'enfant comme sujet sensible, compétent et acteur de ses découvertes Séance 2.3 : Effets de l'éveil artistique sur les pratiques et la posture des professionnels
03Séquence 3 – Mettre en œuvre l'éveil artistique au quotidien
Séquence 3 – Mettre en œuvre l'éveil artistique au quotidien
Séance 3.1 : Intégrer l'éveil artistique et culturel dans les temps ordinaires de l'enfant Séance 3.2 : Concevoir des expériences artistiques adaptées aux tout-petits Séance 3.3 : Adopter une posture professionnelle ajustée dans l'accompagnement artistique
04Séquence 4 – Faire de l'éveil artistique un projet partagé et territorial
Séquence 4 – Faire de l'éveil artistique un projet partagé et territorial
Séance 4.1 : L'art comme vecteur de rencontres, de lien social et de cohésion Séance 4.2 : Construire des partenariats culture et petite enfance Séance 4.3 : Associer les familles comme premiers médiateurs culturels
Méthodes
- Méthodes actives
- participatives et expérientielles
- apports théoriques appuyés sur des ouvrages spécialisés
- observations vidéo
- jeux et mises en pratique
- analyses de situations professionnelles et échanges collectifs.
Moyens
- Salle équipée
- vidéoprojecteur
- paperboard
- supports imprimés
- cas concrets et extraits vidéo.
Évaluation
- Questionnaire de positionnement
- observations et quiz en cours de formation
- quiz de validation des acquis en fin de session avec un taux de réussite minimum de 75 %.

Formation animée par une formatrice spécialisée en petite enfance, éducatrice de jeunes enfants, disposant d'une expérience de direction en EAJE et de compétences reconnues en pédagogie Montessori.
Paiement à réception de la facture.
Conformément à la réglementation en vigueur (loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivants du Code du travail), C&Co Formation s'engage à proposer des aménagements adaptés aux personnes en situation de handicap. Des ressources spécialisées peuvent être mobilisées si nécessaire.
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