
Jeux moteurs et expression corporelle
L'adulte, premier partenaire de jeu
À partir de 870 € HT
- Durée
- 1 jour · 7h
- Modalité
- Présentiel
- Participants
- 4 à 12
- Sessions
- Sur demande
Satisfaction apprenants
9,4 / 10 · 404 questionnaires à chaud
Voir le détailMotricité libre, itinérance ludique… Ces approches précieuses sont parfois mal comprises : laisser l'enfant libre, ce n'est pas le laisser seul. Un tout-petit qui jette, renverse ou casse cherche souvent quelqu'un pour lui montrer d'autres façons de jouer.
Cette formation remet l'adulte au cœur du jeu : observer, proposer, solliciter, jouer avec l'enfant, puis savoir se retirer au bon moment. Jeux moteurs, comptines à gestes, danse, expression corporelle : vous expérimenterez par vous-même des propositions simples, à vivre au quotidien, sans matériel coûteux.
Vous retrouverez le plaisir de jouer, celui qui donne de l'énergie au lieu d'en prendre.
Pour aller plus loin sur le choix des jeux et l'aménagement des espaces, découvrez notre formation Jouer, c'est du sérieux !
Cette formation, en mieux chez C&Co
Formateurs experts terrain
Professionnels en activité, expertise opérationnelle confirmée. Pas de théoriciens.
Effectifs limités
Apprentissage personnalisé, mises en situation pour chacun. Pas de cours magistral.
Pédagogie active
Simulation, ateliers pratiques, retours d'expérience. Vos équipes repartent avec des automatismes.
Financement clé en main
OPCO, France Travail, plan entreprise : nous montons gratuitement le dossier avec vous (subrogation).
Pour qui ?
· 6 profils- Éducateurs de jeunes enfants
- Auxiliaires de puériculture
- Titulaires du CAP AEPE
- Agents de crèche
- Assistants maternels
- Animateurs en accueil périscolaire
Prérequis
· 2 requis- Aucun prérequis pédagogique
- Exercer ou se destiner à exercer auprès de jeunes enfants
01Séquence 1 - Mouvement, corps et développement global
1h30
Séquence 1 - Mouvement, corps et développement global
1h30
Séance 1.1 - Accueil, recueil des attentes et place du mouvement et de la communication non verbale dans le développement de l'enfant
Séance 1.2 - Fondements de l'éveil corporel et sensorimoteur : les étapes clés du développement psychomoteur
Séance 1.3 - Le corps comme support relationnel et expressif
02Séquence 2 - Environnement et posture : l'adulte, partenaire de jeu
2h
Séquence 2 - Environnement et posture : l'adulte, partenaire de jeu
2h
Séance 2.1 - Concevoir et sécuriser un espace moteur favorisant l'exploration et la prise d'initiative
Séance 2.2 - Motricité libre et itinérance ludique : ce qu'elles sont… et ce qu'elles ne sont pas
Séance 2.3 - Jouer avec l'enfant : l'adulte partenaire de jeu, entre présence engagée et retrait ajusté
03Séquence 3 - Jeux moteurs et pratiques d'expression corporelle
2h
Séquence 3 - Jeux moteurs et pratiques d'expression corporelle
2h
Séance 3.1 - Mise en place de pratiques d'expression corporelle adaptées aux tout-petits
Séance 3.2 - Expérimentation de différents ateliers d'éveil corporel : vivre le jeu pour mieux le proposer
Séance 3.3 - Les schèmes de mouvement : quand l'enfant jette, renverse ou transvase, comprendre son besoin et lui proposer d'autres façons de jouer
04Séquence 4 - Monde sonore, rythme et musique
1h30
Séquence 4 - Monde sonore, rythme et musique
1h30
Séance 4.1 - Comptines, chants à gestes et jeux corporels chantés
Séance 4.2 - Rythme, silence et vocabulaire gestuel : danses adaptées au jeune enfant
Séance 4.3 - Plan d'action individuel, quiz de validation des acquis, bilan et évaluation à chaud
Méthodes
- Pédagogie active participative et expérientielle
- Apports théoriques appuyés sur des ouvrages spécialisés
- Observations vidéo
- Mises en situation ludiques et jeux de conscience corporelle
- Analyse de situations professionnelles et échanges de pratiques
- Quiz interactif
Moyens
- Supports de formation imprimés remis à chaque participant et bibliographie de référence
- Matériel d'éveil corporel : tapis / tissus / balles / foulards / petits instruments de musique / objets à transvaser
- Extraits vidéo d'observation et cas concrets illustrés
- Vidéoprojecteur ou écran / enceinte et paperboard / apportés par le formateur si la structure n'en dispose pas
Évaluation
- Avant la formation : questionnaire de positionnement en ligne
- Pendant la formation : observation lors des ateliers et quiz interactif
- En fin de formation : quiz de validation des acquis avec un seuil de réussite de 70 %
- Restitution en trois niveaux : acquis / en cours d'acquisition / non acquis
- Satisfaction à chaud en fin de session et questionnaire commanditaire
- Évaluation à froid à 6 mois sur le transfert des acquis

Formation animée par Alice Maret, éducatrice de jeunes enfants, éducatrice Montessori 0-3 ans et 3-6 ans, ancienne directrice de deux micro-crèches, formatrice petite enfance auprès des EJE, des assistantes maternelles et des CAP AEPE. Compétences vérifiées et suivies par la direction pédagogique de C&Co Formation.
Paiement à réception de la facture.
Conformément à la réglementation en vigueur (loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivants du Code du travail), C&Co Formation s'engage à proposer des aménagements adaptés aux personnes en situation de handicap. Des ressources spécialisées peuvent être mobilisées si nécessaire.
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