Aménager un espace sensoriel en intégrant la nature
Formation destinée aux professionnels de la petite enfance visant à concevoir et mettre en œuvre des espaces sensoriels inspirés de la nature, favorisant le bien-être, l'apaisement et le développement global du jeune enfant.
Objectifs de la formation
- Expliquer les principes et enjeux de l'aménagement sensoriel en petite enfance
- Identifier les besoins sensoriels et émotionnels des jeunes enfants
- Adopter une posture professionnelle d'observation, d'écoute et d'ajustement
- Sélectionner des stimulations sensorielles adaptées, inspirées de la nature
- Concevoir un espace sensoriel sécurisant, en intérieur et/ou en extérieur
Compétences visées
Profil des bénéficiaires
Pour qui ?
- Éducateurs de jeunes enfants
- Auxiliaires de puériculture
- Agents de crèche
- Titulaires du CAP AEPE
- Responsables et référents techniques
Prérequis
- Aucun prérequis pédagogique spécifique
- Matériel recommandé : clé USB
Programme détaillé
Séquence 1 – Fondements de l'aménagement sensoriel
Séance 1.1 : Origines et philosophie de l'accompagnement sensoriel Séance 1.2 : Notion de « prendre soin » et sécurité affective Séance 1.3 : Différence entre stimulation, exploration et surcharge sensorielle
Séquence 2 – Les expériences multisensorielles
Séance 2.1 : Les différents sens et leurs spécificités chez le jeune enfant Séance 2.2 : Communication non verbale et lecture des signaux corporels Séance 2.3 : Le sensoriel comme levier de régulation émotionnelle
Séquence 3 – La nature comme levier éducatif
Séance 3.1 : Définition de la nature et de l'éducation à la nature en EAJE Séance 3.2 : Effets du contact avec la nature sur le stress et l'attention Séance 3.3 : Articulation avec les cadres institutionnels et projets éducatifs
Séquence 4 – Concevoir un espace sensoriel inspiré de la nature
Séance 4.1 : Aménagement des espaces sensoriels intérieurs Séance 4.2 : Aménagement des espaces sensoriels extérieurs Séance 4.3 : Choix des matières naturelles, lumières, sons, textures et odeurs Séance 4.4 : Sécurité physique et affective : normes, vigilance et cadre rassurant
Séquence 5 – Faire vivre l'espace sensoriel au quotidien
Séance 5.1 : Organisation d'un temps sensoriel (avant, pendant, après) Séance 5.2 : Intégration du sensoriel dans les temps de vie quotidienne Séance 5.3 : Inscription dans le projet pédagogique Séance 5.4 : Communication et lien avec les familles
Accessibilité
Conformément à la réglementation en vigueur (loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivants du Code du travail), C&Co Formation met en œuvre les aménagements nécessaires pour favoriser l'accès à la formation des personnes en situation de handicap. Des ressources spécialisées peuvent être mobilisées si besoin.