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C&Co Formation
PEE - Petite Enfance & ÉducationPEE-01 - Pratiques professionnelles en EAJE Certifiante

Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent

Développer une communication respectueuse et coopérative avec l'enfant

À partir de990 €HT
Durée

2 jours

14h au total

Modalité

Présentiel

Effectif

4–12

participants

Sessions

Sur demande

Identifier ses mécanismes relationnels dans les situations éducatives complexes
Accueillir et reconnaître les émotions de l'enfant sans jugement
Utiliser des outils de communication favorisant la coopération
Mettre en place un cadre ferme et bienveillant sans recourir à la punition
Renforcer l'estime de soi de l'enfant par des retours verbaux adaptés
Encourager l'autonomie et éviter l'enfermement dans des rôles ou étiquettes
Construire un plan d'action transférable au quotidien

Formation destinée aux professionnels de la petite enfance et aux adultes en relation quotidienne avec des enfants, visant à améliorer la qualité des interactions éducatives grâce à des outils de communication favorisant l'écoute, la coopération, la régulation des émotions et la construction d'un cadre sécurisant, dans une logique de bienveillance et de respect mutuel.

Adapter sa communication aux besoins émotionnels de l'enfant
Favoriser la coopération et prévenir les conflits
Adopter une posture éducative bienveillante et structurante
Renforcer la relation parents / enfants / professionnels
Mettre en œuvre des outils de communication transférables
Pourquoi nous ?

Cette formation, en mieux chez C&Co

Formateurs experts terrain

Professionnels en activité, expertise opérationnelle confirmée — pas de théoriciens.

Effectifs limités

Apprentissage personnalisé, mises en situation pour chacun. Pas de cours magistral.

Pédagogie active

Simulation, ateliers pratiques, retours d'expérience. Vos équipes repartent avec des automatismes.

Financement clé en main

OPCO, CPF, Pôle Emploi : nous montons gratuitement le dossier avec vous (subrogation).

Pour qui ?

· 4 profils
  • Professionnels de la petite enfance
  • Parents
  • Beaux-parents
  • Tout adulte en relation quotidienne avec des enfants en contexte familial ou professionnel

Prérequis

· 1 requis
  • Aucun prérequis
01

Séquence 1 - Cadre, posture et principes de la communication bienveillante

Séance 1.1 : Accueil, attentes et besoins des participants Séance 1.2 : Mise en place du cadre : confidentialité, respect et non-jugement Séance 1.3 : Présentation des grandes thématiques de l'approche Faber & Mazlish Séance 1.4 : Fondements de la communication bienveillante

02

Séquence 2 - Accueillir les sentiments de l'enfant

Séance 2.1 : Comprendre l'impact de la reconnaissance émotionnelle Séance 2.2 : Accueillir les émotions sans minimiser ni juger Séance 2.3 : Outils verbaux favorisant l'expression émotionnelle Séance 2.4 : Exercices pratiques : reformulation, écoute empathique, situations vécues

03

Séquence 3 - Susciter la coopération

Séance 3.1 : Comprendre les mécanismes de l'opposition et du refus Séance 3.2 : Techniques favorisant la coopération (description, choix, alternatives, humour) Séance 3.3 : Réécriture collective de phrases du quotidien Séance 3.4 : Mises en situation issues du contexte familial ou professionnel

04

Séquence 4 - Alternatives à la punition

Séance 4.1 : Limites et effets de la punition à long terme Séance 4.2 : Identifier les besoins derrière les comportements Séance 4.3 : Construire un cadre sécurisant sans rapport de force Séance 4.4 : Outils concrets : réparation, conséquences logiques, résolution de problèmes

05

Séquence 5 - Compliments descriptifs et estime de soi

Séance 5.1 : Différencier compliments évaluatifs et descriptifs Séance 5.2 : Effets des retours positifs sur l'image de soi de l'enfant Séance 5.3 : Exercices pratiques : transformation de phrases courantes Séance 5.4 : Mises en situation et retours collectifs

06

Séquence 6 - Encourager l'autonomie et sortir des rôles

Séance 6.1 : Donner les moyens d'agir et responsabiliser l'enfant Séance 6.2 : Identifier les rôles et étiquettes limitantes Séance 6.3 : Construire des alternatives éducatives Séance 6.4 : Applications à partir de situations réelles

07

Séquence 7 - Intégration et plan d'action

Séance 7.1 : Synthèse des apprentissages Séance 7.2 : Partage des réussites et difficultés Séance 7.3 : Élaboration d'un plan d'action individuel transférable

Méthodes

  • Exposés interactifs
  • mises en situation
  • analyses de situations réelles
  • échanges de pratiques et travaux en sous-groupes

Moyens

  • Livret du participant (papier et PDF)
  • fiches pratiques par séquence
  • vidéos de démonstration
  • paperboard
  • supports visuels projetés

Évaluation

  • Quiz de validation des acquis en fin de formation avec un taux de réussite minimum de 75 %
Formateur C&Co Formation

Formation animée par une éducatrice de jeunes enfants (EJE), animatrice certifiée des ateliers Faber & Mazlish, formatrice au sein de C&Co Formation, disposant d'une expertise reconnue en communication bienveillante et accompagnement relationnel

Certifié Qualiopi

Paiement à réception de la facture

Conformément à la réglementation en vigueur (loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivants du Code du travail), C&Co Formation s'engage à proposer des aménagements adaptés aux personnes en situation de handicap. Des ressources externes peuvent être mobilisées si nécessaire (CRFH, AGEFIPH-FIPHFP, ACCEA, EPATECH...)

Comment financer cette formation ?
Cette formation est éligible aux principaux dispositifs de financement professionnel. Notre équipe vous accompagne gratuitement dans le montage de votre dossier (CPF, OPCO, France Travail, plan de développement des compétences).
Quel est le délai d'inscription ?
Pour une session inter-entreprises, l'inscription doit être validée au moins 11 jours ouvrés avant le démarrage. Pour une formation intra-entreprise, comptez 3 à 4 semaines pour le montage du dossier OPCO.
Comment sont validés les acquis ?
L'évaluation s'appuie sur quiz de validation des acquis en fin de formation avec un taux de réussite minimum de 75 %. Une attestation de fin de formation est remise à chaque stagiaire.
La formation est-elle accessible aux personnes en situation de handicap ?
Conformément à la réglementation en vigueur (loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivants du Code du travail), C&Co Formation s'engage à proposer des aménagements adaptés aux personnes en situation de handicap. Des ressources externes peuvent être mobilisées si nécessaire (CRFH, AGEFIPH-FIPHFP, ACCEA, EPATECH...)
Puis-je organiser cette formation dans mes locaux (intra) ?
Oui. Toutes nos formations peuvent être déployées en intra-entreprise (dans vos locaux) ou en distanciel. Le programme est alors adaptable à vos contextes métiers spécifiques. Contactez-nous pour un devis personnalisé.

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Réponse sous 24h, accompagnement financement gratuit. Inscription jusqu'au matin de la formation.

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